Panoramica
La disciplina della storia pubblica è incentrata sull'agevolazione delle interazioni tra accademici, istituzioni culturali, gruppi, associazioni e il grande pubblico, al fine di rendere la storia più accessibile e accessibile a un pubblico più ampio. Con l'obiettivo di democratizzare non solo l'accesso, ma anche la "produzione" della storia, il progetto di ricercaPHACS(Public History as the New Citizen Science of the Past) sviluppa concetti di storia pubblica e modelli partecipativi per interpretare il passato.
Gli storici pubblici del Centro per la storia contemporanea e digitale dell'Università di Lussemburgo hanno collaborato con la Casa della storia europea per sviluppare pratiche partecipative transnazionali che consentano la co-creazione di contenuti con un pool di partecipanti internazionali per un'installazione nel museo. A tal fine è stato istituito il laboratorio partecipativo di storia pubblica (PPHL), attraverso una collaborazione con un gruppo di 14 studenti provenienti da tutta Europa.
Il presente progetto pilota attua una metodologia partecipativa transnazionale per gli studenti, al fine di interpretare una sezione dell'esposizione permanente della Casa della storia europea. Ciò mette in luce le sfide del processo storico partecipativo, come la scoperta di storie multiple e talvolta confliggenti e l'impegno con interpretazioni divergenti del passato. Il progetto PPHL illustra il significato di "storie partecipative" e il modo in cui la storia pubblica può essere attuata nel contesto e nella pratica museale.
La storica pubblica e capo di progetto Camilla Portesani ha sviluppato, attuato e testato questo metodo per arricchire il discorso del museo con nuove narrazioni, reinterpretando alcuni oggetti della sua collezione.
Il progetto ha inoltre incluso scambi con operatori che si sono impegnati a partecipare in modo metodologico e teorico, attraverso discussioni e una tavola rotonda organizzata presso la Casa della storia europea nel dicembre 2022.
Una coorte paneuropea e interdisciplinare di studenti (cfr. l'elenco dei partecipanti in appresso) ha condotto ricerche con le loro comunità locali per interpretare gli oggetti della Casa della storia europea esposti nella sezione "Plasmare l'Europa — Memoria e patrimonio europeo". Le nuove interpretazioni fornite dai partecipanti hanno contribuito ad arricchire l'esposizione permanente del museo.
I risultati di questa collaborazione saranno integrati in un'installazione interattiva che sarà esposta nel museo dal novembre 2024 al febbraio 2025.
Immagini
Queste immagini sono state create o selezionate dai partecipanti al PPHL per essere utilizzate su un'installazione multimediale interattiva.
Partecipanti
- Agata Bielecka
- Università di Breslavia (Polonia)
- Anna Jawień
- Università di Breslavia (Polonia)
- Christina Nanz
- Pädagogische Hochschule Luzern (Svizzera)
- Evy Hinten
- Università di scienze applicate di Breda (Paesi Bassi)
- Jakub Jędrusik
- Università di Breslavia (Polonia)
- Kacper Kołodziej
- Università di Breslavia (Polonia)
- Karolina Piszczałka
- Università di Breslavia (Polonia)
- Dutoit Lilian
- Pädagogische Hochschule Luzern (Svizzera)
- Lyuboslava Hristova
- Università di Sofia St. Kliment Ohridski (Bulgaria)
- Maria Getova
- Università di Sofia St. Kliment Ohridski (Bulgaria)
- Marie Jacobs
- Università di scienze applicate di Breda (Paesi Bassi)
- Olena Banaе
- Università di Breslavia (Polonia)
- Tommaso Dal Maso
- Università di scienze applicate di Breda (Paesi Bassi)
- Viktoria Rolanska
- Università di Sofia St. Kliment Ohridski (Bulgaria)
Più informazioni
Maggiori informazioni sono disponibili sulla pagina del progetto PPHL.
Per domande specifiche, phacs
uni [dot] lu (contattare direttamente gli organizzatori)