Prehľad

Disciplína verejnej histórie sa zameriava na uľahčenie interakcií medzi akademickými pracovníkmi, kultúrnymi inštitúciami, skupinami, združeniami a širokou verejnosťou s cieľom viac sprístupniť históriu a sprístupniť ju širšiemu publiku. S cieľom demokratizovať nielen prístup, ale aj „produkciu“ histórie, verejná história ako výskumný projekt Nová občianska veda minulosti (PHACS) rozvíja koncepcie verejnej histórie a participatívne modely na interpretáciu minulosti. 

Historikovia z Luxemburskej univerzity pre súčasnú a digitálnu históriu spolupracovali s Domom európskej histórie na rozvoji nadnárodných participatívnych postupov umožňujúcich spolutvorbu obsahu so súborom medzinárodných účastníkov na inštaláciu v múzeu. Na tento účel bolo zriadené participatívne laboratórium pre verejnú históriu (PPHL) v spolupráci so 14 študentmi z celej Európy.

Týmto pilotným projektom sa zavádza nadnárodná participatívna metodika pre študentov s cieľom interpretovať časť stálej výstavy Domu európskej histórie. Poukazuje na výzvy participatívnej tvorby histórie, ako je prekvapenie viacerých a niekedy protichodných príbehov a spolupráca s rozdielnymi výkladmi minulosti. Projekt PPHL je príkladom toho, čo znamená „účasť na tvorbe dejín“ a ako možno verejnú históriu realizovať v múzeu a v praxi.

Verejný historik a vedúca projektu Camilla Portesani túto metódu vyvinula, zaviedla a otestovala s cieľom obohatiť diskusiu múzea o nové naratívy a znovu interpretovať niektoré predmety jeho zbierky.

Súčasťou projektu boli aj výmeny s odborníkmi z praxe, ktorí sa zúčastnili metodicky a teoreticky, prostredníctvom diskusií a okrúhleho stola organizovaných v Dome európskej histórie v decembri 2022. 

Celoeurópska a interdisciplinárna skupina študentov (pozri ďalej uvedený zoznam účastníkov) uskutočnila výskum so svojimi miestnymi komunitami s cieľom interpretovať predmety DEH prezentované v časti „Formovanie Európy – pamäť a európske dedičstvo“. Nové výklady, ktoré účastníci poskytli, pomohli obohatiť stálu výstavu múzea. 

Výsledky tejto spolupráce budú začlenené do interaktívnej inštalácie, ktorá sa bude vystavovať v múzeu od novembra 2024 do februára 2025.

Vizuálne

Tieto snímky vytvorili alebo vybrali účastníci PPHL na použitie v interaktívnej multimediálnej inštalácii.

Účastníci

Agata Bielecka
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Anna Jawień
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Christina Nanz
Pädagogische Hochschule Luzern (Švajčiarsko)
Evy Hinten
Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
Jakub Jędrusik
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Kacper Kołodziej
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Karolina Piszczałka
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Lilian Dutoit
Pädagogische Hochschule Luzern (Švajčiarsko)
Ľuboslava Christova
Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)
Maria Getova
Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)
Marie Jacobs
Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
Olena Banaśová
Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
Tommaso Dal Maso
Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
Viktoria Rolanska
Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)

Viac informácií

Ďalšie informácie sú k dispozícii na stránke projektu PPHL. 

V prípade konkrétnych otázok sa phacsatuni [dot] lu (obráťte priamo na organizátorov).