Prehľad
Disciplína verejnej histórie sa zameriava na uľahčenie interakcií medzi akademickými pracovníkmi, kultúrnymi inštitúciami, skupinami, združeniami a širokou verejnosťou s cieľom viac sprístupniť históriu a sprístupniť ju širšiemu publiku. S cieľom demokratizovať nielen prístup, ale aj „produkciu“ histórie, verejná história ako výskumný projekt Nová občianska veda minulosti (PHACS) rozvíja koncepcie verejnej histórie a participatívne modely na interpretáciu minulosti.
Historikovia z Luxemburskej univerzity pre súčasnú a digitálnu históriu spolupracovali s Domom európskej histórie na rozvoji nadnárodných participatívnych postupov umožňujúcich spolutvorbu obsahu so súborom medzinárodných účastníkov na inštaláciu v múzeu. Na tento účel bolo zriadené participatívne laboratórium pre verejnú históriu (PPHL) v spolupráci so 14 študentmi z celej Európy.
Týmto pilotným projektom sa zavádza nadnárodná participatívna metodika pre študentov s cieľom interpretovať časť stálej výstavy Domu európskej histórie. Poukazuje na výzvy participatívnej tvorby histórie, ako je prekvapenie viacerých a niekedy protichodných príbehov a spolupráca s rozdielnymi výkladmi minulosti. Projekt PPHL je príkladom toho, čo znamená „účasť na tvorbe dejín“ a ako možno verejnú históriu realizovať v múzeu a v praxi.
Verejný historik a vedúca projektu Camilla Portesani túto metódu vyvinula, zaviedla a otestovala s cieľom obohatiť diskusiu múzea o nové naratívy a znovu interpretovať niektoré predmety jeho zbierky.
Súčasťou projektu boli aj výmeny s odborníkmi z praxe, ktorí sa zúčastnili metodicky a teoreticky, prostredníctvom diskusií a okrúhleho stola organizovaných v Dome európskej histórie v decembri 2022.
Celoeurópska a interdisciplinárna skupina študentov (pozri ďalej uvedený zoznam účastníkov) uskutočnila výskum so svojimi miestnymi komunitami s cieľom interpretovať predmety DEH prezentované v časti „Formovanie Európy – pamäť a európske dedičstvo“. Nové výklady, ktoré účastníci poskytli, pomohli obohatiť stálu výstavu múzea.
Výsledky tejto spolupráce budú začlenené do interaktívnej inštalácie, ktorá sa bude vystavovať v múzeu od novembra 2024 do februára 2025.
Vizuálne
Tieto snímky vytvorili alebo vybrali účastníci PPHL na použitie v interaktívnej multimediálnej inštalácii.
Účastníci
- Agata Bielecka
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Anna Jawień
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Christina Nanz
- Pädagogische Hochschule Luzern (Švajčiarsko)
- Evy Hinten
- Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
- Jakub Jędrusik
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Kacper Kołodziej
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Karolina Piszczałka
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Lilian Dutoit
- Pädagogische Hochschule Luzern (Švajčiarsko)
- Ľuboslava Christova
- Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)
- Maria Getova
- Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)
- Marie Jacobs
- Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
- Olena Banaśová
- Univerzita vo Vroclave (Poľsko)
- Tommaso Dal Maso
- Univerzita aplikovaných vied v Brede (Holandsko)
- Viktoria Rolanska
- Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulharsko)
Viac informácií
Ďalšie informácie sú k dispozícii na stránke projektu PPHL.
V prípade konkrétnych otázok sa phacs
uni [dot] lu (obráťte priamo na organizátorov).