Kun seinät puhuvat!

Julisteen tarina kuvaa julisteiden roolia eurooppalaisessa julkisessa elämässä. Se haastaa vierailijat pohtimaan, miten monin tavoin Eurooppa voidaan mieltää niin maantieteellisesti kuin käsitteenä.

Esitelmä näyttelyn sisäänkäyntialueesta. ©-Studio Harm Rensink

Turvallisuus- ja yhtenäisyysosiossa jäljitetään julisteiden roolia Euroopan historiaa ensimmäisen maailmansodan jälkeen muovaaneiden ideologisten kohtaamisten ja vastakkainasettelujen agentteina ja todistajina. Osaston nimi viittaa vastakkainasetteluihin ja jännitteisiin 1900-luvun aatteellisten ja aseellisten yhteenottojen taustalla, mutta kertoo toisaalta myös halusta tehdä yhteistyötä ja edistyä rauhanomaisesti ja yhteisvoimin.

Kooste Turmoil-osiosta ja yhtenäisyydestä. ©-Studio Harm Rensink

Seuraavassa osiossa ” Edellytykset ja yhteydet ” tarkastellaan rajojen kaksoisluonnetta ja sitä, että ne voivat olla sekä fyysisiä että käsitteellisiä, rakennettuja tai fyysisiä esteitä. Eurooppa on yhteinen nimittäjä tämänhetkisissä keskusteluissa, joissa väännetään peistä yhtäältä muuttoliikkeestä ja ihmisoikeuksista ja toisaalta kansallisesta itsemääräämisoikeudesta ja protektionismista. Eurooppa nähdään sekä ihmisoikeuksien turvasatamana että julmana linnakkeena. Kulttuuritapahtumat, urheilu sekä festivaalit ja muut tapahtumat pyrkivät peilaamaan ihanneyhteiskuntaa ja auttavat määrittämään, mitä eurooppalaisuus merkitsee yhteiskunnassa, kulttuurissa, taloudessa ja ihmisten elämässä.

Porrastus esteistä ja yhteyksistä. ©-Studio Harm Rensink

Aktivismia ja protesteja tarkastelee julisteita oivallisena keinona kapinoida ja esittää poliittisia vaatimuksia sekä arvokkaina todisteina ihmisoikeuksien puolesta käydystä kamppailusta. Sodanjälkeisen Euroopan yhteiskuntien rinnakkaiset mutta toisistaan etääntyvät poliittiset vaatimukset, intressit ja käsitykset oikeudenmukaisuudesta juontuvat nyky-yhteiskuntien moniarvoisuudesta ja polarisoitumisesta.

Aktivismia ja mielenosoituksia käsittelevä osio. ©-Studio Harm Rensink

Näyttelyn viimeinen osio on otsikoitu ”julistuksen jälkeen?”, ja siinä kyseenalaistetaan julisteiden rooli nyt ja tulevaisuudessa. Huolimatta 2000-luvun digitaalisesta kehityksestä julisteita käytetään edelleen keinona vaikuttaa käyttäytymiseemme ja ajatusmaailmaamme. Tähän osastoon on otettu taidejulisteita, koska taide rohkaisee meitä usein pohtimaan olomassaoloamme ja elinympäristöämme.

Esimerkki julisteen jälkeen -osiosta. ©-Studio Harm Rensink

Europa Regina

Johannes Putsch (1516–1542)

Tiroli, Pyhä saksalais-roomalainen keisarikunta, 1534

Museum Retz, Itävalta

Europa Regina

Europa!

Carmen Moreno (s. 1964)

EU-vaalien mainosjuliste

Espanja/Alankomaat, 1999

Europa!

Näkemiin Istanbul!

Uwe Loesch (s. 1943)

Saksa, 2006

Näkemiin Istanbul!

Britit: [lordi Kitchener] haluaa Sinut. Liity maasi armeijaan!

Alfred Leete (1882–1933)

ISO-Britannia, 1914

Jäljennös

Imperial War -museo, Lontoo, Yhdistynyt kuningaskunta

Britit: [lordi Kitchener] haluaa Sinut. Liity maasi armeijaan!

Dan Mladosti

(Nuorison päivä)

Novi Kolektivizem (NK)

Slovenian sosialistinen tasavalta, Jugoslavia, 1987

Dan Mladosti

Einheit Europas niin oder

(Yhtenäinen Eurooppa tavalla tai toisella)

Eurooppa-henkinen, kommunismin vastainen juliste

allekirjoitettu nimikirjaimilla M G

Länsi-Saksa, n. 1950

Einheit Europas niin oder

Eurooppa – Purjeet mastoon kaikissa väreissä

Reyn Dirksen (1924–1999)

Kilpailun ensimmäinen palkinto

Alankomaat, 1950

Eurooppa – Purjeet mastoon kaikissa väreissä

Rakennetaanusta ydhessä

(Euroopan rakentaminen yhdessä)

Suunnittelija: Vapaamuotoinen

Rooman sopimuksen 40-vuotista taivalta juhlistava juliste

Belgia, 1997

Rakennetaanusta ydhessä

Lääkärit ilman rajoja = Répression

(Rajoitukset = sorto)

Atelier populaire

Pariisi, Ranska, toukokuu 1968

Lääkärit ilman rajoja = Répression

Trans Europ Express verbindet 70 Städte Europas

(TRANS Europ Express yhdistää 70 Euroopan kaupunkia)

Jan Rodrigo (1921–2013)

Alankomaat, 1957

Trans Europ Express verbindet 70 Städte Europas

Le- és felszállásnál legyünk körültekintőek

(Muista varoa, kun nouset junaan ja poistut sieltä)

Unkari, 1964

Le- és felszállásnál legyünk körültekintőek

Eurooppa. Lentävät Irish Air -lennot

Piet Sluis (1929–2008)

Irlanti, noin 1955

Eurooppa. Lentävät Irish Air -lennot

Olympialaiset, Berliini 1936

Franz Theodor Würbel (1858–1943)

Saksa, 1936

Olympialaiset, Berliini 1936

Madonnalla ja Jeesus-lapsella sateenkaarisädekehä

Elżbieta Podleśna (s. 1968)

Puola, 2019

Madonnalla ja Jeesus-lapsella sateenkaarisädekehä

JE suis Charlie

(Olen Charlie)

Joachim Roncin (s. 1976)

Ranska, 2015

JE suis Charlie

Demokratian ääni vaarassa!

Doğan Arslan

Turkki/Slovakia, 2018

Demokratian ääni vaarassa!

Kardiogram [Seismografia]

Czeslaw Bielecki (s. 1948)

Puola, 1980

Europejskie Centrum Solidarności, Gdańsk, Puola

Kardiogram [Seismografia]

Frieden ist möglich!

(Rauha on mahdollinen!)

Wolfgang Janisch

Itä-Saksa, 1988

Stiftung Haus der Geschichte, Zeitgeschichtliches Forum Leipzig, Saksa

Frieden ist möglich!

RAB Harlingin haastattelu valokuvasarjasta ”Unohda unelmasi” Kuvannut Shosho Euroopan historian talon vaihtuvaan näyttelyyn ”Kun seinät puhuvat! Julisteet – mainontaa, propagandaa ja protesteja”

RAB Harling Lontoossa rakennusten ympäröimänä

Kaupallinen tie

RAB Harling (s. 1972)

ISO-Britannia, 2009–2010/2022

Unohda unelmasi – Great West Road 2

Hylkää unelmat

RAB Harling (s. 1972)

ISO-Britannia, 2009–2010/2022

Hylkää unelmat

Hylkää unelmat

RAB Harling (s. 1972)

ISO-Britannia, 2009–2010/2022

Hylkää unelmat

Rue du fort Bourbon, Luxemburg, 1998

(Fort Bourbon Street, Luxemburg, 1998)

Jacques Villeglé (s. 1926)

Musées de la Ville de Luxembourg

Rue du fort Bourbon, Luxemburg, 1998

Julisteiden tehtävänä on tiedottaa mutta myös valistaa ja jopa manipuloida. Ne ilmentävät yhteiskunnassa käytävää ajatusten taistelua ja kamppailua vallasta ja vauraudesta. Kansalaisille ne tarjoavat vaikuttavan keinon ilmaista näkemyksiään yhteiskunnasta, kulttuurista ja politiikasta. Julisteet voivat siis sekä kuvata että todistaa Euroopassa eri aikoina esiintyneitä ideologisia kiistoja. Ne ovat ajassa kiinni ja kertovat meille monenlaisia tarinoita Euroopasta. Aiheessa riittää ammennettavaa niin koululaisille ja opiskelijoille kuin kansalaisille yleensä. Julisteiden tarkastelu auttaa parantamaan medialukutaitoa ja tutkimaan ”julkisen tilan” historiallista kehitystä Euroopassa.

Kuva julisteen suunnitteluasemalta

”Kun seinät puhuvat” -näyttelyn oppisisältöjen ansiosta yleisö pääsee osallistumaan ja vierailijat osaavat sijoittaa julisteet oikeaan kontekstiin. Mistä historiallisesta yhteydestä julisteen idea kumpusi ja mikä oli julisteen vaikutus? Kuka oli sen takana? Keille se oli tarkoitettu? Oppimisohjelma tarjoaa yleisölle tilaisuuden hyödyntää moninaisia oppimistyylejä ja -näkymiä. Näyttelyssä on seuraavat interaktiiviset osiot:

Kuva julisteen suunnitteluasemalta

”Tehdään juliste yhdessä!” on interaktiivinen tehtävä, jossa vierailijat luovat oman julisteensa käyttäen näyttelyn julisteiden visuaalisia elementtejä. He keksivät iskulauseen ja sommittelevat julisteen niin, että siitä välittyy vahva viesti. Valmista julistetta voi ihailla näyttelyosaston näyttötaululta.

Kuva julisteen suunnitteluasemalta

”Löydä linkkejä!” – Vierailijoiden haasteena on kontekstuaaliset julisteet, jotka he ovat juuri löytäneet näyttelyssä. Kyseessä on leikkimielinen tehtävä, jossa heidän on yhdistettävä juliste oikeaan historiallista kontekstia, julisteen tekijää tai kohdeyleisöä esittävään kuvaan.

Tutkintotodistus &quot, linkkejä ja kiintiöitä; aktiivisuus

”Seinät puhuvat... mitä sinulla on sanottavaa?” esittelee alakoululaisille Euroopan historian käännekohtia. Koululaiset pohtivat myös, voiko kuvaan luottaa, ja saavat eväitä vanhojen kuvien analysoimiseen. Yläkoululaiset tutustuvat Euroopan historiaan tutkimalla julisteita, joissa ovat esillä ihmisoikeudet, muuttoliike, EU-vaalit, konfliktit tai vaikkapa kulttuuri- ja urheilutapahtumat. Oppilaita pyydetään matkustamaan, jotta he voivat luoda omia julisteita aiheesta, jonka he pitävät tärkeänä julkisuuden kannalta, ja esitellä keskustelun tulokset ryhmän muille opiskelijoille.

Koulun opastetut kierrokset – nuoren oppilaan valmistelevassa työpajassa suunnittelema juliste.