Quando i muri parlano!

L' introduzione descrive il ruolo dei manifesti nella vita pubblica europea e invita i visitatori a riflettere sui vari approcci al continente, sia come area geografica che come concetto.

Modello dell'area di ingresso della mostra. © -Studio Harm Rensink

La sezione Turmoil e l'unità tracciano il ruolo dei poster come agenti e testimoni degli incontri e degli scontri ideologici che hanno plasmato la storia europea sin dalla Prima guerra mondiale. Il titolo è un riferimento agli antagonismi e alle tensioni alla base delle lotte ideologiche e dei conflitti armati in Europa nel corso del 20o secolo, ma d'altro canto esprime anche la volontà di cooperare e progredire attraverso sforzi pacifici e reciproci.

Modello di tormoil e sezione di unità. © -Studio Harm Rensink

La sezione successiva, Ostacoli e connessioni, esamina la duplice natura delle frontiere, il fatto che possano essere barriere fisiche o concettuali, artificiali o naturali. L'Europa è al centro dei dibattiti in corso sulla migrazione e i diritti umani, da un lato, e sulla sovranità e il protezionismo nazionali, dall'altro. È considerata allo stesso tempo un paradiso dei diritti umani e una fortezza crudele. Gli eventi culturali, lo sport, i festival e le fiere mirano a rispecchiare una società ideale, contribuendo a definire gli aspetti sociali, culturali, economici e privati dell'identità europea.

Modello della sezione "Barriere e raccordi". © -Studio Harm Rensink

La sezione Attivismo e proteste esamina i manifesti delle rivolte come strumenti ideali per esprimere richieste politiche e come testimoni preziosi delle lotte per i diritti umani. La complessa giustapposizione di richieste politiche sempre più differenziate, conflitti di interessi e idee di equità nell'Europa del dopoguerra è il risultato del pluralismo e della polarizzazione esistenti nelle società moderne.

Modello di sezione Activismo e protesta. © -Studio Harm Rensink

L'ultima sezione dell'esposizione è intitolata Dopo il manifesto? e mette in discussione il ruolo dei manifesti oggigiorno e in futuro. Nonostante i progressi digitali del 21o secolo, i manifesti sono ancora utilizzati per influenzare il nostro comportamento e le nostre lealtà. Questa sezione comprende opere d'arte, perché l'arte ci incoraggia spesso a riflettere sulla nostra esistenza e sul nostro ambiente.

Modello della sezione "Dopo il poster?". © -Studio Harm Rensink

Europa Regina

Johannes Putsch (1516-1542)

Tirolo, Sacro romano impero, 1534

Museum Retz, Austria

Europa Regina

Europa!

Carmen Moreno (b. 1964)

Manifesto delle elezioni del Parlamento europeo

Spagna/Paesi Bassi, 1999

Europa!

Istanbul bye bye!

Uwe Loesch (b. 1943)

Germania, 2006

Istanbul bye bye!

Britons [Lord Kitchener] vuole che tu. Unisciti all'esercito del tuo paese!

Alfred Leete (1882-1933)

Regno Unito, 1914

Replica

Imperial War Museum, Londra, Regno Unito

Britons [Lord Kitchener] vuole che tu. Unisciti all'esercito del tuo paese!

Dan Mladosti

(Giornata della gioventù)

Novi Kolektivizem (NK)

Repubblica socialista slovena, Iugoslavia, 1987

Dan Mladosti

Einheit Europas così oder

(Unità europea in un senso o nell'altro)

Manifesto proeuropeo e anticomunista

firmato con le iniziali M.G.

Germania occidentale, 1950 circa

Einheit Europas così oder

Europa — Tutti i nostri colori alla mamma

Reyn Dirksen (1924-1999)

Primo premio del concorso

Paesi Bassi, 1950

Europa — Tutti i nostri colori alla mamma

Rakennetaan Eurooppaa ydhessä

(Costruire l'Europa insieme)

Disegnatore: Freeform

Manifesto che celebra i 40 anni dal trattato di Roma

Belgio, 1997

Rakennetaan Eurooppaa ydhessä

Frontières = Ripressione

(Frontiere = Repressione)

Atelier populaire

Parigi, Francia, maggio 1968

Frontières = Ripressione

TRANS Europ Express verbindet 70 Städte Europas

(TRANS Europ Express collega 70 città in Europa)

Jan Rodrigo (1921-2013)

Paesi Bassi, 1957

TRANS Europ Express verbindet 70 Städte Europas

Le- és felszállásnál legyünk körültekintőek

(Attenzione al momento di salire e scendere dal treno)

Ungheria, 1964

Le- és felszállásnál legyünk körültekintőek

L' Europa. Volare sulle linee Irish Air

Piet Sluis (1929-2008)

Irlanda, 1955 circa

L' Europa. Volare sulle linee Irish Air

Giochi olimpici, Berlino 1936

Franz Theodor † bel (1858-1943)

Germania, 1936

Giochi olimpici, Berlino 1936

Madonna e Christ con halos arcobaleno

Elżbieta Podleśna (b. 1968)

Polonia, 2019

Madonna e Christ con halos arcobaleno

JE suis Charlie

(Sono Charlie)

Joachim Roncin (b. 1976)

Francia, 2015

JE suis Charlie

La voce della democrazia in pericolo!

Doğan Arslan

Turchia/Slovacchia, 2018

La voce della democrazia in pericolo!

Cardiogramma [Seismograph]

Czeslaw Bielecki (b. 1948)

Polonia, 1980

Europejskie Centrum Solidarności, Danzica, Polonia

Cardiogramma [Seismograph]

Frieden ist möglich!

(La pace è possibile!)

Wolfgang Janisch

Germania orientale, 1988

Stiftung Haus der Geschichte, Zeitgeschichtliches Forum Leipzig, Germania

Frieden ist möglich!

Intervista con Rab Harling sulla serie fotografica "Abandon your Dreams" (Dimentica i tuoi sogni). Filmato da Shosho per la mostra temporanea europea "When Walls Talk! Manifesti — promozione, propaganda e protesta".

RAB Harling a Londra circondato da edifici

Strada commerciale

RAB Harling (b. 1972)

Gran Bretagna, 2009-2010/2022

Abbandonare le tue direams — Great West Road 2

Abbandona le tue dream

RAB Harling (b. 1972)

Gran Bretagna, 2009-2010/2022

Abbandona le tue dream

Abbandona le tue dream

RAB Harling (b. 1972)

Gran Bretagna, 2009-2010/2022

Abbandona le tue dream

Rue du fort Bourbon, Lussemburgo, 1998

(Fort Bourbon Street, Lussemburgo, 1998)

Jacques Villeglé (b. 1926)

Musées de la Ville de Luxembourg

Rue du fort Bourbon, Lussemburgo, 1998

I manifesti fungono da veicoli di informazione, ma anche di istruzione e persino di manipolazione. Riflettono le lotte sociali per le idee, il potere o la ricchezza e offrono una voce forte ai cittadini su diverse questioni sociali, culturali o politiche. In altre parole, i manifesti possono essere agenti e testimoni degli scontri ideologici nella storia europea, rispecchiando le situazioni del momento e creando un ricco archivio degli avvenimenti storici europei. Il tema è pertanto uno strumento di apprendimento adeguato sia per i cittadini che per i giovani studenti, al fine di rafforzare l'alfabetizzazione mediatica e contribuire a esplorare l'evoluzione storica della "sfera pubblica" in Europa.

Immagine della stazione progettuale del poster

Il programma di apprendimento per "When Walls Talk" mira a garantire un significativo coinvolgimento del pubblico e a fornire forti componenti di apprendimento per aiutare i visitatori a contestualizzare i manifesti. Dall'idea del manifesto al suo impatto, qual era il contesto storico in cui è nato? Chi l'ha prodotto? Qual era il pubblico cui era destinato? Il programma di apprendimento sarà uno spazio in cui il pubblico potrà utilizzare la loro molteplicità di stili e prospettive di apprendimento. In termini di spazi interattivi specifici, l'esposizione comprenderà:

Immagine della stazione progettuale del poster

Lo spazio interattivo "Progettare un manifesto insieme!" invita i visitatori a creare un proprio manifesto utilizzando frammenti visivi di alcuni manifesti dell'esposizione, ideando slogan originali e seguendo le regole di progettazione, al fine di ottenere un manifesto d'impatto, pronto per essere visualizzato su uno schermo dell'esposizione.

Immagine della stazione progettuale del poster

"Trovare link!" — I visitatori sono messi alla prova di contestualizzare i manifesti che hanno appena scoperto nell'esposizione. Dovranno collegare il manifesto alla corretta immagine storica che rappresenta il contesto, il produttore o il pubblico destinatario, in un viaggio ludico nei panni di uno storico.

Diploma da " reperimento di link " attività

"I muri parlano... e tu, hai qualcosa da dire?" introdurrà le scuole primarie alle tappe fondamentali della storia europea. Sarà affrontata anche la questione dell'affidabilità o meno delle immagini che appaiono sui manifesti, dotando gli studenti di chiavi per analizzare le immagini del passato. Gli studenti delle scuole secondarie avranno la possibilità di apprendere la storia europea attraverso manifesti che presentano i diritti umani, la migrazione, le elezioni europee, i conflitti e anche gli eventi culturali e sportivi. Gli studenti saranno invitati a viaggiare in tempo per creare i propri manifesti su un argomento che ritengono importante per la sfera pubblica e per presentare gli esiti della loro discussione agli altri studenti del gruppo.

Visite guidate a scuola — poster ideato da un giovane studente durante il seminario preparatorio.