Por Laurence Bragard, gestora de projeto, Aprendizagem formal
No final de junho, desloquei-me a Paderborn, na Alemanha, juntamente com o meu colega Florian Tuder, para receber o Prémio Comenius EduMedia de 2026 pelo HistoriCall, a plataforma de aprendizagem digital da Casa da História Europeia para ensinar a história e a integração europeias de uma forma interessante, interativa e adaptável.
A atribuição do prémio foi um momento de orgulho para o nosso museu. Foi também uma oportunidade para descobrir uma gama impressionante de projetos educativos de toda a Europa.
Este ano, foram apresentados mais de 150 projetos de sete países por museus, escolas, universidades, ONG, editores, instituições públicas e organizações privadas. O HistoriCall recebeu o prémio na categoria Meios de comunicação social educativos da sociedade Euro, reconhecendo os recursos digitais que reforçam o diálogo europeu e a aprendizagem cívica. O que me impressionou particularmente foi a qualidade do júri internacional e os rigorosos critérios de seleção. Os projetos foram avaliados não só em termos de inovação, mas também pelo seu valor pedagógico, qualidade dos meios de comunicação social, facilidade de utilização e impacto educativo a longo prazo. A obtenção do reconhecimento através de uma avaliação tão exaustiva torna este prémio particularmente significativo.
O HistoriCall oferece atualmente quatro módulos multilingues que exploram a integração europeia, a literacia mediática e a luta contra o racismo na perspetiva da história europeia. Desenvolvida através de um processo iterativo, teste e avaliação com professores de toda a Europa, a plataforma combina fontes históricas, atividades interativas e rotinas de pensamento visível para ajudar os professores a promover o pensamento histórico, a reflexão crítica e os debates na sala de aula.
A atribuição do Prémio Comenius EduMedia é uma honra para a nossa equipa. Mais importante ainda, confirma que a aprendizagem digital pode combinar com êxito o rigor académico, a inovação tecnológica e uma prática significativa na sala de aula. Acima de tudo, incentiva-nos a continuar a desenvolver recursos com e para professores em toda a Europa, ajudando os jovens a envolverem-se de forma crítica na história da Europa, a compreenderem os desafios do mundo de hoje e a tornarem-se cidadãos ponderados e ativos.