HistoriCall otrzymuje nagrodę Comenius EduMedia 2026

Laurence Bragard, kierowniczka projektu, nauka formalna

Pod koniec czerwca udałem się do Paderborn (Niemcy) wraz z moim współpracownikiem Florianem Tuderem, aby otrzymać nagrodę Comenius EduMedia 2026 za HistoriCall – cyfrową platformę edukacyjną Domu Historii Europejskiej służącą do nauczania historii i integracji europejskiej w sposób angażujący, interaktywny i elastyczny.

Otrzymanie nagrody było dla naszego muzeum dumnym momentem. Była to również okazja do odkrycia imponującej gamy projektów edukacyjnych z całej Europy.

W tym roku muzea, szkoły, uniwersytety, organizacje pozarządowe, wydawcy, instytucje publiczne i organizacje prywatne zgłosiły ponad 150 projektów z siedmiu krajów. HistoriCall otrzymał nagrodę w kategorii „ Euro Social Education media” [Społeczne media edukacyjne w Europie], w uznaniu zasobów cyfrowych, które wzmacniają dialog europejski i uczenie się obywatelskie. Szczególnie pod wrażeniem była dla mnie jakość międzynarodowego jury i rygorystyczne kryteria wyboru. Projekty oceniono nie tylko pod kątem innowacji, ale również pod kątem ich wartości pedagogicznej, jakości mediów, użyteczności i długoterminowego wpływu edukacyjnego. Uzyskanie uznania dzięki takiej dogłębnej ocenie sprawia, że nagroda ta ma szczególne znaczenie.

HistoriCall oferuje obecnie cztery wielojęzyczne moduły poświęcone integracji europejskiej, umiejętności korzystania z mediów i przeciwdziałaniu rasizmowi z perspektywy historii Europy. Platforma, opracowana w drodze iteracyjnego procesu, testowania i oceny z udziałem nauczycieli z całej Europy, łączy źródła historyczne, interaktywne działania i procedury widocznego myślenia, aby pomóc nauczycielom w rozwijaniu myślenia historycznego, krytycznej refleksji i dyskusji w klasie.

Odebranie nagrody Comenius EduMedia jest dla naszego zespołu zaszczytem. Co ważniejsze, potwierdza, że cyfrowe uczenie się może z powodzeniem łączyć rygor akademicki, innowacje technologiczne i znaczące praktyki w klasie. Przede wszystkim zachęca nas do dalszego rozwijania zasobów z nauczycielami i dla nauczycieli w całej Europie, pomagając młodym ludziom w krytycznym zaangażowaniu się w historię Europy, zrozumieniu wyzwań współczesnego świata i staniu się przemyślanymi i aktywnymi obywatelami.