Päiväys
27 huhtikuuta 2026, 09:00 (CEST) - 29 huhtikuuta 2026, 18:00 (CEST)
Sijainti
Euroopan historian talo, 135 Rue Belliard/katu, 1000 Bryssel, Belgia

Historia ja tarkoitus: Muutoksen oppiminen

Aihealueen ”Historia ja toimintatapa” alla: Tähän kansainväliseen konferenssiin osallistuu 250 opettajaa, opettajankouluttajaa, museokouluttajaa, historioitsijaa ja kulttuurialan ammattilaista eri puolilta Eurooppaa ja sen ulkopuolelta. Se tarjoaa ainutlaatuisen ammatillisen oppimisympäristön opettajille, jotka haluavat vahvistaa opetuskäytäntöjään innovatiivisilla, osallistavilla ja tulevaisuuteen suuntautuvilla lähestymistavoilla historianopetukseen ja kansalaiskasvatukseen.

Opettajille tarkoitettu konferenssi, joka on suunniteltu opettajien kanssa

Epävarmuuden, polarisoitumisen ja demokraattisten haasteiden leimaamina aikoina kouluttajat tutkivat, miten historianopetuksella voidaan edistää toivoa, toimijuutta, kriittistä ajattelua ja demokraattista osallistumista nuorten keskuudessa. 

Se rakentuu kolmen keskeisen alateeman ympärille:

  • Monialaisuus ja transnationaalisuus
  • Rasismin ja siirtomaavallan vastaiset käytännöt
  • Demokratia ja eurooppalaiset arvot

Osallistujat voivat odottaa

  • Innostavia luentoja toivosta koulutuksessa
  • Opettajien, museoiden ja kansalaisyhteiskunnan järjestöjen johdolla järjestettävät käytännön työpajat, jotka ovat valmiita luokkahuoneisiin
  • Rasismia, koulutusta ja vastapropagandaa käsittelevät paneelit
  • Kouluvierailut Brysselin monimuotoisessa koulutusympäristössä
  • Rikas kulttuuriohjelma, johon sisältyy vierailuja Euroopan historian taloon, BELvue-museoon, AfricaMuseumiin, Euroopan parlamenttiin ja Parlamentariumiin
  • Osallistavat muodot, kuten opettajien yhdessä kirjoittama yhteinen ”Hope Manifesto”

Käytännön tietoa

Päivämäärät
27.–29. huhtikuuta 2026 (vapaaehtoinen toiminta 26. huhtikuuta)
Sijainti
Bryssel, Belgia
Tärkeimmät kokouspaikat
Euroopan historian talo ja Euroopan parlamentti
Osallistujat
Enintään 250 kouluttajaa ja kulttuurialan ammattilaista
Rekisteröityminen
Ilmoittautumiset ja ohjelman päivitykset löytyvät EuroClio-konferenssin verkkosivuilta.

Opettajia ja koulutusalan ammattilaisia, jotka ovat innostuneita osallistavasta historiankasvatuksesta, demokraattisesta kansalaisuudesta ja nuorten vaikutusmahdollisuuksien lisäämisestä muutoksen edistäjinä, kehotetaan lämpimästi liittymään tähän eurooppalaiseen oppimisyhteisöön Brysselissä.

Järjestäjänä Euroopan historian talo

Euroopan historian talo on museo, jonka tarkoituksena on tutkia Euroopan yhteisiä ja monimuotoisia menneisyyksiä. Se tarjoaa ainutlaatuisen ylikansallisen oppimisympäristön kriittiselle pohdinnalle ja avoimelle tutkimukselle. Osallistuessaan konferenssin järjestämiseen museo vahvistaa olevansa sitoutunut tukemaan kouluttajia, jotka muovaavat sitoutuneiden, ajattelevien ja selviytymiskykyisten Euroopan kansalaisten seuraavaa sukupolvea.

Konferenssi järjestetään museon vaihtuvassa näyttelyssä Postcolonial?jossa käsitellään kolonialismia, siirtomaavallan purkamista ja rasismin torjuntaa. Näyttely tarjoaa poikkeukselliset puitteet Euroopan kolonialismin perintöjä ja niiden nykyvaikutuksia koskevan ymmärryksen syventämiselle. Osallistujille esitellään myös HistoriCall, Euroopan historian talon digitaalisen oppimisen välineistö opettajille ja opiskelijoille eri puolilla Eurooppaa, mukaan lukien uuden moduulin ” Mikä on rasismi? ” käynnistäminen.

Pääpuhuja
Avauspuheenvuoron pitää Jon Alexander, kansainvälisesti tunnustettu ajattelija ja demokratian uudistamisen ja kansalaisvaikuttamisen puolestapuhuja. Hän on laatinut laajalti tunnetun kirjan Citizens ja yksi New Citizen Project -hankkeen perustajista. Hänen työssään keskitytään vahvistamaan demokraattista virastoa ja antamaan ihmisille mahdollisuus siirtyä passiivisista katsojista aktiivisiin osallistujiin julkisessa elämässä. Jon Alexander tutkii yhteisön toiminnasta ja demokraattisesta innovoinnista eri puolilta Eurooppaa ja sen ulkopuolelta saatujen tarinoiden pohjalta, miten koulutuksella voidaan edistää toivoa, vastuullisuutta ja kollektiivista toimintaa. Hänen pääpuhujansa osallistuu suoraan konferenssin aiheeseen korostamalla opettajien roolia siinä, että nuoret voivat nähdä itsensä kykenevinä, sitoutuneina ja aktiivisina kansalaisina.