Dátum
27 április 2026, 09:00 (CEST) - 29 április 2026, 18:00 (CEST)
Hely
Az Európai Történelem Háza, 135 Rue Belliard/straat, 1000 Brüsszel, Belgium

Történelem és remény: Tanulás a változásért

A „Történelem és remény” téma keretében: A „Tanulás a változásért” elnevezésű nemzetközi konferencián mintegy 250 tanár, tanároktató, múzeumok oktatói, történész és kulturális szakember vesz részt szerte Európából és Európán kívülről. Egyedülálló szakmai tanulási teret kínál azon oktatók számára, akik a történelem- és állampolgári ismeretek oktatásának innovatív, inkluzív és jövőorientált megközelítései révén meg kívánják erősíteni tanítási gyakorlatukat.

Konferencia tanárok számára, tanárokkal közösen

A bizonytalanság, a polarizáció és a demokratikus kihívások jellemezte időkben az oktatók meg fogják vizsgálni, hogy a történelemoktatás hogyan táplálhatja a reményt, a cselekvőképességet, a kritikus gondolkodást és a demokratikus szerepvállalást a fiatalok körében. 

Három fő altéma köré szerveződik:

  • Többszempontúság és transznacionálisság
  • Rasszizmus és gyarmatosítás elleni gyakorlat
  • Demokrácia és európai értékek

A résztvevők a következőkre számíthatnak:

  • Inspiráló vitaindító előadások a reményről az oktatásban
  • Tanárok, múzeumok és civil társadalmi szervezetek által vezetett gyakorlati, tantermi készenlétben lévő műhelytalálkozók
  • Rasszizmussal, oktatással és ellenpropagandával foglalkozó vitacsoportok
  • Iskolai látogatások Brüsszel változatos oktatási környezetében
  • Gazdag kulturális program, beleértve az Európai Történelem Házába, a BELvue Múzeumba, az AfricaMuseumba, az Európai Parlamentbe és a Parlamentáriumba tett látogatásokat
  • Részvételen alapuló formátumok, például a tanárok által közösen megírt kollektív „Hope Manifesto”

Gyakorlati tudnivalók

Dátumok
2026. április 27–29. (opcionális tevékenységek április 26-án)
Helyszín
Brüsszel, Belgium
Fő helyszínek
Az Európai Történelem Háza és az Európai Parlament
Résztvevők
Legfeljebb 250 oktató és kulturális szakember
Nyilvántartásba vétel
A regisztrációval és a programfrissítésekkel kapcsolatban kérjük, látogasson el az EuroClio konferencia weboldalára.

Azokat a tanárokat és oktatási szakembereket, akik szenvedélyesen érdeklődnek az inkluzív történelemoktatás, a demokratikus polgárság és a fiatalok mint a változás előmozdítóinak szerepvállalása iránt, arra kérjük, hogy csatlakozzanak ehhez az európai tanulási közösséghez Brüsszelben.

Az Európai Történelem Háza társszervezésében

Az Európai Történelem Háza Európa közös és sokszínű múltjának feltárásával foglalkozó múzeumként egyedülálló transznacionális tanulási környezetet kínál a kritikus gondolkodáshoz és a nyílt vizsgálatokhoz. A konferencia társszervezésében a múzeum megerősíti elkötelezettségét az iránt, hogy támogassa azokat az oktatókat, akik az elkötelezett, átgondolt és reziliens európai polgárok következő generációját alakítják.

A konferenciára a múzeum Postcolonial? című, a gyarmatosításról, a dekolonizációról és a rasszizmus elleni küzdelemről szóló időszaki kiállítása keretében kerül sor, amely kivételes keretet biztosít Európa gyarmati örökségének és jelenlegi hatásának mélyebb megértéséhez. A résztvevőket bemutatják a HistoriCall -nak, az Európai Történelem Háza tanárok és diákok számára Európa-szerte rendelkezésre álló digitális tanulási eszköztárának, beleértve a „ Mi a rasszizmus?” elnevezésű új modul elindítását is.

Vitaindító beszéd
A nyitóbeszédet Jon Alexander, nemzetközileg elismert gondolkodó, a demokratikus megújulás és a polgári részvétel szószólója tartja. A széles körben elismert „Polgárok” című könyv szerzője és az Új Polgár projekt társalapítója. Munkája arra összpontosít, hogy megerősítse a demokratikus önrendelkezést, és lehetővé tegye az emberek számára, hogy a passzív nézőkről a közélet aktív résztvevőire térjenek át. A közösségi fellépés és a demokratikus innováció európai és Európán kívüli történeteire építve Jon Alexander meg fogja vizsgálni, hogy az oktatás hogyan segítheti elő a reményt, a felelősségvállalást és a kollektív fellépést. Vitaindító beszéde közvetlenül kapcsolódik majd a konferencia témájához azáltal, hogy kiemeli a tanárok szerepét abban, hogy lehetővé tegyék a fiatalok számára, hogy cselekvőképes, elkötelezett és aktív polgárokként tekintsenek magukra.