Ημερομηνία
27 Απριλίου 2026, 09:00 (CEST) - 29 Απριλίου 2026, 18:00 (CEST)
Τοποθεσία
Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, 135 rue Belliard/straat, 1000 Βρυξέλλες, Βέλγιο

Ιστορία και Ελπίδα: Μάθηση για την αλλαγή

Με θέμα Ιστορία και Ελπίδα: Μαθαίνοντας για την αλλαγή, αυτό το διεθνές συνέδριο φέρνει σε επαφή έως και 250 εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές εκπαιδευτικών, εκπαιδευτές μουσείων, ιστορικούς και επαγγελματίες του πολιτιστικού τομέα από ολόκληρη την Ευρώπη και πέραν αυτής. Προσφέρει έναν μοναδικό χώρο επαγγελματικής μάθησης για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να ενισχύσουν τη διδακτική πρακτική τους μέσω καινοτόμων, συμπεριληπτικών και μελλοντοστραφών προσεγγίσεων στην ιστορία και την αγωγή του πολίτη.

Διάσκεψη για δασκάλους, σχεδιασμένη με δασκάλους

Σε καιρούς που χαρακτηρίζονται από αβεβαιότητα, πόλωση και δημοκρατικές προκλήσεις, οι εκπαιδευτές θα διερευνήσουν τον τρόπο με τον οποίο η ιστορική εκπαίδευση μπορεί να καλλιεργήσει την ελπίδα, την αυτενέργεια, την κριτική σκέψη και τη δημοκρατική συμμετοχή των νέων. 

Διαρθρώνεται γύρω από τρία βασικά επιμέρους θέματα:

  • Πολυπολιτισμικότητα και διεθνοποίηση
  • Αντιρατσιστική και αντιαποικιακή πρακτική
  • Δημοκρατία και ευρωπαϊκές αξίες

Οι συμμετέχοντες μπορούν να αναμένουν:

  • Εμπνευσμένες κεντρικές διαλέξεις για την ελπίδα στην εκπαίδευση
  • Πρακτικά, έτοιμα για την τάξη εργαστήρια υπό την καθοδήγηση εκπαιδευτικών, μουσείων και οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών
  • Ομάδες συζήτησης για τον ρατσισμό, την εκπαίδευση και αντεπιχειρήματα
  • Σχολικές επισκέψεις σε ολόκληρο το ποικιλόμορφο εκπαιδευτικό τοπίο των Βρυξελλών
  • Ένα πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα που περιλαμβάνει επισκέψεις στο Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, στο Μουσείο BELvue, στο Μουσείο Αφρικής-Μουσείου, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στο Parlamentarium
  • Συμμετοχικές μορφές, όπως ένα συλλογικό «Μανιφέστο της Ελπίδας» που συντάχθηκε από κοινού από εκπαιδευτικούς

Πρακτικές πληροφορίες

Ημερομηνίες
27-29 Απριλίου 2026 (προαιρετικές δραστηριότητες στις 26 Απριλίου)
Τόπος
Βρυξέλλες, Βέλγιο
Κύριοι χώροι
Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας και Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
Συμμετέχοντες
Έως 250 εκπαιδευτικοί και επαγγελματίες του πολιτιστικού τομέα
Εγγραφή
Για εγγραφές και επικαιροποιήσεις του προγράμματος, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της διάσκεψης EuroClio

Οι εκπαιδευτικοί και οι επαγγελματίες του τομέα της εκπαίδευσης που είναι ενθουσιώδεις για την εκπαίδευση στην ιστορία χωρίς αποκλεισμούς, τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και την ενδυνάμωση των νέων ως παραγόντων αλλαγής καλούνται θερμά να συμμετάσχουν σε αυτή την ευρωπαϊκή μαθησιακή κοινότητα στις Βρυξέλλες.

Συνδιοργανώνεται από το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Ως μουσείο αφιερωμένο στη διερεύνηση των κοινών και ποικίλων πάστας της Ευρώπης, το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας προσφέρει ένα μοναδικό διακρατικό μαθησιακό περιβάλλον για κριτικό προβληματισμό και ανοικτή έρευνα. Συνδιοργανώνοντας αυτό το συνέδριο, το μουσείο επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς που διαμορφώνουν την επόμενη γενιά δραστήριων, προσεκτικών και ανθεκτικών Ευρωπαίων πολιτών.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια της προσωρινής έκθεσης του μουσείου «Μετααποικιοκρατία;» σχετικά με την αποικιοκρατία, την αποαποικιοποίηση και την καταπολέμηση του ρατσισμού, παρέχοντας ένα εξαιρετικό πλαίσιο για την εμβάθυνση της κατανόησης των αποικιακών κληροδοτημάτων της Ευρώπης και του σύγχρονου αντικτύπου τους. Οι συμμετέχοντες θα παρουσιαστούν επίσης στο HistoriCall, την εργαλειοθήκη ψηφιακής μάθησης του Σπιτιού της Ευρωπαϊκής Ιστορίας για εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένης της έναρξης της νέας θεματικής ενότητας Τι είναι ο ρατσισμός;

Κεντρικός ομιλητής
Το εναρκτήριο σημείωμα θα παραδοθεί από τον Jon Alexander, διεθνώς αναγνωρισμένο στοχαστή και υπέρμαχο της δημοκρατικής ανανέωσης και της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά. Είναι συγγραφέας του ευρέως αναγνωρισμένου βιβλίου «Πολίτες» και συνιδρυτής του Νέου Σχεδίου Πολιτών. Το έργο του επικεντρώνεται στην ενίσχυση της δημοκρατικής αυτενέργειας και στην ενδυνάμωση των πολιτών ώστε να μετακινηθούν από παθητικούς θεατές σε ενεργούς συμμετέχοντες στον δημόσιο βίο. Με βάση ιστορίες κοινοτικής δράσης και δημοκρατικής καινοτομίας από ολόκληρη την Ευρώπη και πέραν αυτής, ο Jon Alexander θα διερευνήσει τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση μπορεί να προωθήσει την ελπίδα, την υπευθυνότητα και τη συλλογική δράση. Το κεντρικό σημείωμά του θα ασχοληθεί άμεσα με το θέμα της διάσκεψης, αναδεικνύοντας τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην παροχή στους νέους της δυνατότητας να θεωρούν τους εαυτούς τους ικανούς, αφοσιωμένους και ενεργούς πολίτες.