Am Donnerstag, den 18. Oktober 2018, präsentierten neun Studenten und zwei Dozenten des Masterstudiengangs "Research in Design, Art and Media" an der Merz Akademie in Stuttgart ihre Arbeiten, die von einem Besuch im Haus der Europäischen Geschichte und den Fragen, die er bei ihnen auslöste, inspiriert wurden.
Ist Europa eher ein Raum oder eine Idee? Gibt es noch ein Potenzial für utopische Projekte über Europa, oder kann Europa heute nur noch Skepsis und Kritik hervorrufen? Welche Rolle spielt dabei die Geschichte des Kontinents? Welche Figuren, Ereignisse und Traditionen können als relevant angesehen werden, um die heutige Zeit zu verstehen und zukünftige Entwicklungen zu antizipieren?
Mit ihren eigenen künstlerischen Methoden und Werkzeugen gaben die Studenten diesen Fragen - die im Mittelpunkt der Überlegungen und der Praxis des Teams des Hauses der Europäischen Geschichte stehen - einen neuen Impuls, eine andere Wendung und eine unkonventionelle Perspektive.
David Quigley, Professor für Kulturtheorie an der Merz Akademie und einer der Initiatoren des Projekts, erklärte, dass sich die Studenten "in den Bereichen des Politischen und des Historischen bewegen wollten, aber nach anderen Regeln". Die Studenten interpretierten Bilder, Geschichten und kulturelle Darstellungen auf sehr persönliche und provokative Weise neu, um kritisch zu untersuchen, wie die Geschichte die heutige Welt prägt.
"Aus dem unmittelbaren Mysterium der Gegenwart heraus beginnen wir, uns einen Ansatz zur Darstellung der europäischen Geschichte vorzustellen, der rätselhafter, abstrakter und poetischer sein könnte", sagte David Quigley. Und in der Tat zeigten die Studenten unerwartete und ungewöhnliche künstlerische Produkte mit starken Bedeutungen - Plakate, Zeichnungen, Collagen, Slogans, Soundscapes, Infografiken und Installationen, die die Bedeutung überdenken, die wir Fragen der Macht, der Identität oder der Integration im heutigen Europa beimessen.
Dieser Abend mag dazu beigetragen haben, die Umsetzung dessen zu zeigen, was Ernst Bloch, die philosophische Referenz zu Beginn der Recherche der Studenten, als "informierte Unzufriedenheit" bezeichnete. Er hat gezeigt, wie ein kritischer Ansatz, wie das Hinterfragen und Dekonstruieren, ein neues Licht auf zeitgenössische Phänomene wirft und alternative Wege zu möglichen Zukünften erkundet.
Der Abend hat sicherlich gezeigt, wie fruchtbar die Konfrontation von Perspektiven und Praktiken über künstlerische und historische Disziplinen hinweg sein kann. Vielen Dank an die jungen Künstler, Filmemacher und Designer, die die Herausforderung angenommen haben, die dichten und komplexen Inhalte des Hauses der Europäischen Geschichte als Rohmaterial für ihre eigenen Forschungen und Kreationen zu nutzen!
Für eine Präsentation der Arbeiten der Studenten: https://master.merz-akademie.de/principle-of-hope/
Präsentationen von Papier-, Druck- und Tonprojekten von Corinna Kiefer, Dario Renner, Shashank Patel, Hanna Rittich, Daya Sieber, Lisa Tröger. Filmprogramm: Judith Engel, Matthias Rott, Daphne Szlósarczyk
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Daphne Szlósarczyk, Ein kurzer Streifzug durch die Geschichte Europas
Bilder oben
Judith Engel: Outburst (links) , Lisa Troger: 24/7 (rechts)
Bilder unten
Corinna Kiefer: Wer?, Dario Renner: Papierkram, Lisa Troger: 24/7
