Universitäten
Wir arbeiten mit Universitäten zusammen, um Studierenden konstruktive Lernerfahrungen zu ermöglichen.
Seit 2017 hat das Haus der Europäischen Geschichte eine Reihe von Hochschulprogrammen zu Themen wie Erinnerung, Kolonialismus, öffentliche Geschichte und EU-Integration organisiert. Das Museum hat auch an der Konzeption von Veranstaltungen und Workshops mitgewirkt.
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Praktika für Studierende
Das Haus der Europäischen Geschichte bietet zweimal im Jahr Praktika im Rahmen des Schuman-Praktikantenprogramms des Europäischen Parlaments an. Es handelt sich um bezahlte Stellen in Teams wie z. B. Kuratorium, Lernen und Öffentlichkeitsarbeit, Kommunikation, Sammlungsmanagement und Besucherdienst. Alle Informationen zur Bewerbung finden Sie auf der Website des Europäischen Parlaments .
Vergangene Workshops
Erinnerungen an Europa
Es war eine außergewöhnliche Gelegenheit für unsere internationale Gruppe von Studierenden – die sich zuvor noch nicht getroffen hatten, abgesehen von der Online-Zusammenarbeit – mit Ihnen und Ihren Kuratoren und Bildungsexperten während drei sehr intensiven und inspirierenden Tagen zusammenzuarbeiten.
Im Haus der Europäischen Geschichte sind wir stolz darauf, die internationale Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung und Forschung zu fördern und sowohl den akademischen als auch den öffentlichen Diskurs zu bereichern. Eine dieser Initiativen war unsere Teilnahme am Projekt „Memories of Europe“ (Erinnerungen an Europa). An diesem von der Universität für Lehrkräfteausbildung, Luzern, Schweiz, geleiteten und vom Schweizer Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SERI) finanzierten Projekt nahmen Partner aus Luzern, Paris, Köln, Berlin, Nijmegen und Warschau teil.
Das Projekt, das an der Schnittstelle zwischen öffentlicher Geschichte und Gedächtnisforschung angesiedelt ist, bot ein einzigartiges Blended-Learning-Seminar für MA-Studierende aus sechs Universitäten.
Das Seminar konzentrierte sich auf die Analyse der Bildung, Nutzung und Transformation europäischer Erinnerungspraktiken und –narrative in verschiedenen öffentlichen Bereichen, darunter Museen, Denkmäler, Literatur, Film, Architektur, Medien und Politik. Besonderes Augenmerk wurde auf europäische Mythen, imaginierte Räume, transnationale Verflechtungen, Grenzen und das Konstrukt des „externen Anderen“ gelegt, mit speziellem Schwerpunkt auf der kolonialen Vergangenheit Europas.
Das Haus der Europäischen Geschichte veranstaltete sowohl einen Workshop im Museum als auch einen digitalen Workshop. Das Projekt zielte auch darauf ab, ein Netzwerk für Praktika zu schaffen und die Zusammenarbeit zwischen Studierenden in verschiedenen Projekten und Veröffentlichungen zu fördern.
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Fallstudien
Eine großartige und einzigartige Möglichkeit, diese Diskussionen in einem Museum in der Hauptstadt Europas zu führen ... Du führst richtige Analysen durch, arbeitest mit Materialien und lernst, wie man diese kritischen theoretischen Konzepte anwenden und sie in direkte Reflexionen darüber, was in der Realität passiert, übertragen kann.
Zusammen mit der Vrije Universiteit Brüssel (VUB) nimmt das Haus der Europäischen Geschichte als Museum für Studierende am Kurs „Museumsdidaktik“ teil. Die Studierenden haben die Möglichkeit, an einer echten Fallstudie im Museum zu arbeiten, wissenschaftliche Forschung und Feldstudien durchzuführen und ihre Forschungsergebnisse in einem Bericht vorzustellen. Sie werden von der Universität beaufsichtigt und arbeiten mit einigen Museumspädagogen zusammen.
Veranstaltungen
„Europas Geschichten“
Am Vorabend des 72. Jahrestages der Schuman-Erklärung (9. Mai 1950) haben sich das Haus der Europäischen Geschichte und das Projekt „Europe's Stories“ (Europas Geschichten) unter der Leitung von Professor Timothy Garton Ash zusammengetan, um zu untersuchen, wie junge Europäerinnen und Europäer ihren Kontinent sehen. Die zweitägige Veranstaltung war Teil der Reihe „Durch die Linsen von...“ des Hauses der Europäischen Geschichte.
