Op basis van de bevindingen van een enquête onder 1000 leerkrachten in heel Europa biedt de digitale toolbox gebruiksklare inhoud en een innovatieve methodologie om de Europese geschiedenis te verbinden met de uitdagingen van vandaag voor studenten, hun gemeenschappen en de wereld.
De digitale toolbox is ontworpen voor docenten en docenten in het voortgezet onderwijs die werken met studenten van 13 tot 16 jaar oud. Gerelateerde onderwerpen zijn bijvoorbeeld: geschiedenis, burgerschapseducatie, aardrijkskunde en talen. De toolbox is gratis en beschikbaar in 24 talen.
Multiperspectiviteit vormt de kern van de methodologie van de digitale toolbox. De pedagogische aanpak van de toolbox creëert persoonlijke en betekenisvolle verbanden met historische figuren en gebeurtenissen door middel van de Visible Thinking Method “”. Dit is een studentgerichte methode die hun vragen centraal stelt. Het legt de denkprocessen bloot zodat studenten er beter grip op krijgen. Door middel van een eenvoudige reeks vragen ontwikkelen studenten kritisch denkvermogen om hun begrip te verdiepen. Deze aanpak bevordert niet alleen historische kennis, maar helpt ook te begrijpen waarom het vandaag de dag nog steeds relevant is voor elke leerling. Audiovisueel, leeftijdsgeschikt, actueel, betrouwbaar en toegankelijk materiaal zal het leren van studenten ondersteunen. De Visible Thinking Method is ontwikkeld door onderzoekers van het “Project Zero” van Harvard University, samen met docenten en studenten.
Lancering van de digitale toolbox
Eind 2024
Het Huis van de Europese geschiedenis lanceert de digitale toolbox met twee modules, elk in acht talen (Nederlands, Engels, Frans, Duits, Hongaars, Italiaans, Pools, Spaans).
Lancering van de module “De tijdlijn van de EU”
Eind 2024
Deze module neemt studenten mee op een reis om de belangrijkste mijlpalen van de Europese integratie te ontdekken. Van het Congres van Europa tot op de dag van vandaag.
Lancering van de module “EU-Pioneers: Ontmoet de oprichters van de Unie”
Eind 2024
Deze module nodigt studenten uit om de sociale media-accounts te ontdekken van de mannen en vrouwen die aan het begin van de Europese integratie stonden.
Lancering van de module “Desinformatie”
Eerste helft 2025
Studenten duiken in historische casestudy's, vergroten hun vaardigheden op het gebied van mediageletterdheid en ontdekken hoe het menselijk brein omgaat met desinformatie.
Er zullen gaandeweg modules over andere onderwerpen bijkomen, die worden ontwikkeld op basis van de enquête onder leerkrachten en een constante evaluatie van wat zij nodig hebben.
Ik ben van plan de digitale toolbox te gebruiken bij het onderwijzen over media, technologie, storytelling en projecten over de Europese Unie – bijvoorbeeld op de Europadag en bij de uitvoering van Europese onderwerpen in het dagelijks schoolleven.
Een belangrijke uitdaging waren de echte emoties die de studenten ervoeren tijdens hun bezoek aan het museum en het bestuderen van de historische materialen, want, zoals een van mijn studenten ooit zei: “Die gebeurtenissen gebeurden echt en de mensen die toen stierven waren echte mensen. Het was niet zomaar een lelijke film.” Daarom zijn persoonlijke verhalen zo belangrijk.
Op basis van de methodologie en interactiviteit van de digitale toolbox verwerven studenten competenties zoals kritisch denken, de brug maken van geschiedenis met het heden en het begrijpen van leiderschap. Om ervoor te zorgen dat alle docenten goed voorbereid zijn op hun modules, worden de leerdoelen voor elke module aan het begin van de module in een gestandaardiseerd PDF-formaat verstrekt. Deze PDF's zijn toegankelijk en specifiek voor elke module.
De expertise van de dienst publieksbemiddelinggarandeert dat de digitale toolbox geschikt is voor de leeftijd en aantrekkelijk is. De inhoud wordt gecontroleerd door onze curatoren en externe academische experts. Een team van internationale illustratoren en videoproducenten ontwierp de audiovisuele elementen. De verschillende modules volgen de nieuwste normen voor educatief ontwerp in e-learning, met tekst en audiovisuele inhoud aangevuld met interactieve elementen zoals quizzen, het maken van inhoud door studenten en groeps- / solowerk. Alle activiteiten zijn erop gericht een brug te slaan tussen het verleden en de realiteit van studenten vandaag de dag, waardoor een zinvolle leerervaring wordt gewaarborgd.
Niets, de Digitale Toolbox is gratis.
Om in te loggen, moeten studenten een code invoeren die de docent downloadt en distribueert naar studenten. Dit wordt in detail uitgelegd in de docentenhandleiding in elke module. We raden aan om de codes vóór de les te downloaden. Het invoeren van de codes duurt slechts enkele minuten.
Docenten kunnen de lengte van elke module naar wens aanpassen . De duur kan variëren van het bekijken van een video van zes minuten gevolgd door een korte quiz tot een of meer lessen van 50 minuten, afhankelijk van het detailniveau dat leraren willen behandelen.
Er zijn geen beperkingen op het aantal studenten dat tegelijkertijd aan een module werkt.
De digitale toolbox is ontworpen om online te worden gebruikt, maar sommige delen kunnen worden gedownload (bv. quizresultaten van studenten) voor offline gebruik.
De Digital Toolbox voldoet aan de toegankelijkheidsnormen om ervoor te zorgen dat iedereen kan profiteren, ongeacht hun locatie of welk apparaat ze gebruiken (pc, Mac, laptop, tablet, smartphone enz.). Leerkrachten en studenten hebben een internetverbinding nodig om de Digitale Toolbox te kunnen gebruiken.
Het Huis van de Europese geschiedenis biedt online-informatiesessies voor leerkrachten over hoe de digitale toolbox doeltreffend kan worden gebruikt. Abonneer u op onze nieuwsbrief en selecteer “Docent” om op de hoogte te blijven van de data van de sessie of om uw sessie te organiseren. Elke module begint met een korte handleiding met suggesties voor het integreren van de module in de klas. Voor aanvullende vragen kunt u ons een e-mail sturen.
Om synergieën te verkennen en te zien hoe u kunt bijdragen aan het Digital Toolbox-project, kunt u ons een e-mail sturen met het onderwerp: “Ondersteuning van de digitale toolbox”.
De digitale toolbox werkt op alle apparaten (PC, Mac, laptop, tablet, smartphone etc.) en met alle internetbrowsers (bijvoorbeeld Edge, Chrome, Safari etc.). Docenten en studenten hebben een internetverbinding nodig om de digitale toolbox te kunnen gebruiken.
Raadpleeg de docentenhandleiding op de beginpagina van elke module. Daar vindt u gedetailleerde informatie over hoe u “groepen” kunt creëren om met uw klas in een gesloten omgeving te leren. Mochten er nog niet-dringende vragen overblijven, neem dan contact met ons op.
