La multiperspectivité est au cœur de la méthodologie de la HistoriCall. L’approche pédagogique de la HistoriCall est de créer des liens personnels et forts avec des personnages et des événements historiques grâce à la méthode de la ‘’pensée visible’’. Au centre de cette méthode se trouvent l’élève, ses observations, ses réflexions et ses questions. La méthode permet l’externalisation des processus de pensée afin que les élèves les maîtrisent mieux. Grâce à une série de questions à la fois simples et percutantes, les élèves développent leur esprit critique afin d’approfondir leur compréhension et connaissances historiques. Des supports audiovisuels, adaptés à l’âge, actualisés, fiables et accessibles soutiendront l’apprentissage des élèves. Cette méthode de pensée visible a été mise au point par des chercheurs du ’’Projet Zéro’’ de l’Université d’Harvard, en collaboration avec des enseignants et des étudiants.
Lancement de la HistoriCall
Printemps 2025
La Maison de l'histoire européenne lance la HistoriCall avec deux modules, chacun en huit langues (allemand, anglais, espagnol, français, hongrois, italien, néerlandais et polonais).
Lancement du module ‘’La chronologie de l’UE’’
Printemps 2025
Ce module permet aux élèves de parcourir les hauts et des bas de l'intégration européenne : du Congrès de l'Europe à nos jours.
Lancement du module ‘’Pionniers de l’UE: Rencontrez les fondateurs de l’Union’’
Printemps 2025
Ce module invite les élèves à découvrir les profils de réseaux sociaux inventés des hommes et des femmes qui ont marqué les débuts de l'intégration européenne.
Lancement du module ‘’Désinformation’’
Automne 2025
] Les élèves se plongeront dans des études de cas historiques, amélioreront leurs compétences en éducation aux médias et découvriront comment le cerveau humain traite la désinformation.
D’autres sujets seront développés et diffusés par la suite, en fonction des résultats de l’enquête menée auprès des enseignants et de l’évaluation continue des besoins.
Un défi important a été les émotions que les étudiants ont ressenties en visitant le musée et en étudiant les documents historiques, car, comme l’un de mes étudiants l’a dit un jou r: ‘Ces événements se sont vraiment produits et les personnes qui sont mortes à l’époque étaient de vraies personnes. Il ne s’agissait pas seulement d’un film moche.’ C’est pourquoi les histoires personnelles sont si importantes.
Un défi important a été les émotions que les étudiants ont ressenties en visitant le musée et en étudiant les documents historiques, car, comme l’un de mes étudiants l’a dit un jou r: ‘Ces événements se sont vraiment produits et les personnes qui sont mortes à l’époque étaient de vraies personnes. Il ne s’agissait pas seulement d’un film moche.’ C’est pourquoi les histoires personnelles sont si importantes.
Je prévois d’utiliser la HistoriCall pour enseigner les médias, la technologie, la narration et les projets sur l’Union européenne, par exemple lors de la Journée de l’Europe et lors de la mise en œuvre de sujets européens dans la vie scolaire quotidienne.
Sur la base de la méthodologie et de l'interactivité de la HistoriCall, les élèves acquerront des compétences telles que se façonner un esprit critique, faire des liens entre l'histoire avec le présent et la compréhension du leadership. Pour s'assurer que tous les enseignants soient bien préparés pour leurs modules, les objectifs d'apprentissage de chaque module sont fournis dans un format PDF standardisé au début du module. Ces PDFs sont disponibles et spécifiques à chaque module.
L'expertise de l'équipe pédagogique et de sensibilisation garantit que la HistoriCall est adaptée à l'âge et attrayante. Le contenu est vérifié par nos conservateurs ainsi que par des experts académiques externes. Une équipe d'illustrateurs et de producteurs vidéo internationaux a conçu les éléments audiovisuels. Les différents modules suivent les dernières normes de conception pédagogique en e-learning, avec du texte et du contenu audiovisuel complétés par des éléments interactifs tels que des quiz, la création de contenu par les élèves en groupe ou en solo. Toutes les activités visent à relier le passé à la réalité des élèves d’aujourd’hui, en garantissant une expérience d’apprentissage marquante.
Rien, la HistoriCall est gratuite.
Pour se connecter, les élèves doivent entrer un code que l'enseignant télécharge et distribue aux élèves. Cela est expliqué en détail dans le manuel de l’enseignant de chaque module. Nous vous recommandons de télécharger les codes avant la leçon. La saisie des codes ne prend que quelques minutes.
Les enseignants peuvent adapter la longueur de chaque module en fonction de leurs besoins. La durée peut aller de regarder une vidéo de six minutes suivie d'un court quiz à une ou plusieurs leçons de 50 minutes, en fonction du niveau de détail que les enseignants souhaitent couvrir.
Il n'y a pas de limites sur le nombre d’élèves travaillant sur un module en même temps.
La HistoriCall est conçue pour être utilisée en ligne, mais certaines parties peuvent être téléchargées (par exemple, les résultats du quiz des élèves) pour une utilisation hors ligne.
La HistoriCall répond aux normes d'accessibilité pour s'assurer que tout le monde peut en bénéficier, peu importe son emplacement ou l'appareil qu'il utilise (PC, Mac, ordinateur portable, tablette, smartphone, etc.). Les enseignants et les élèves ont besoin d'une connexion Internet pour utiliser la HistoriCall.
La Maison de l’histoire européenne propose aux enseignants des séances d’information en ligne sur la manière d’utiliser efficacement la HistoriCall. Abonnez-vous à notre newsletter et sélectionnez ‘’Educateur’’ pour rester informé des dates des sessions ou pour organiser votre session. Chaque module commence par un court manuel qui comprend des suggestions sur l'intégration du module dans votre enseignement en classe. Pour toute question supplémentaire, veuillez nous contacter via notre formulaire de contact.
Pour explorer les synergies et voir comment vous pourriez contribuer au projet Digital Toolbox, veuillez nous contacter via notre formulaire de contact avec le sujet: ‘’Soutien à la HistoriCall’’.
La HistoriCall fonctionne sur tous les appareils (PC, Mac, ordinateur portable, tablette, smartphone, etc.) et avec tous les navigateurs Internet (comme Edge, Chrome, Safari, etc.). Les enseignants et les élèves ont besoin d'une connexion Internet pour utiliser la HistoriCall.
Veuillez vous référer au manuel de l’enseignant sur la page d’accueil de chaque module. Vous y trouverez des informations détaillées sur la manière de créer des ‘’groupes’’ pour apprendre avec votre classe dans un environnement fermé. Si des questions non urgentes subsistent, veuillez nous contacter via notre formulaire de contact.
